SOCIAL SCIENCE

Queridas familias:

En el blog podéis ver los mapas conceptuales de Sociales. En ellas, encontraréis los resúmenes de las unidades que ya hemos visto (1,2,3) y de la que vamos a empezar esta semana (4-Our world).

Podéis  repasar los temas ya dados para que no se olviden.

Para acceder al documento, pinchad en la imagen.

https://drive.google.com/file/d/1hQ842wVbmt8B7gfGOigijPhr6NWkSRMM/view?usp=sharing

¡Hola a tod@s!

Sabéis la importancia que doy siempre a la lectura, los beneficios que tiene a la hora de adquirir vocabulario, de aprender a escribir bien las palabras sin faltas de ortografía y de conocer historias y cosas nuevas.

Hoy os propongo que cojáis un libro que tengáis por casa, o el de préstamo de la biblioteca y le dediquéis un rato para leer.

Espero que os guste mucho y disfrutéis de la lectura 😀

MATEMÁTICAS

¡Hola a tod@s!

Tal y como os he explicado en la aplicación de TokApp voy a ir poniendo en el blog actividades on line y vídeos para repasar lo que hemos dado en el segundo trimestre, así no se nos olvida todo este tiempo que vamos a estar sin ir al cole.

Vamos a empezar a repasar los números hasta el 999, su escritura, comparación de números, descomposición..... aunque en el juego pone que es para tercero de primaria no os preocupéis, seguro que lo sabéis hacer muy bien.

Pincha la imagen y accederás al juego. Espero que os guste

A continuación podéis ver un vídeo explicativo de como se comparan números de tres cifras, por si alguno no lo recuerda bien. Lo explican muy clarito y despacio, así que aunque lo sepáis os vendrá muy bien para refrescaros la memoria

Y para terminar si pinchas la imagen podrás practicar con un montón de juegos la tabla del 2 😀

Espero que te guste y que te haya servido para repasar. Nos vemos mañana 

Rocío

Senda ecológica en El Escorial

El pasado día 14, los alumnos del Primer Ciclo de Primaria (1º, 2º y 3º), acompañados de sus profesores y de unos grandes monitores biólogos, realizaron una senda ecológica por el paraje conocido como Bosque de la Herrería, entre San Lorenzo de El Escorial y la villa de El Escorial. Fue un día magnífico, con unos paisajes maravillosos y un día de primavera estupendo. No se podía haber pedido más. Como muestra, este vídeo donde se resume la jornada. 

Natural Sciences: types of plants

El año pasado ya avanzamos en el tema de las plantas, que estos seres vivos se clasifican en tres grandes grupos: árboles (trees), arbustos (bushes) y hierbas (grass).

Los árboles (trees) se caracterizan por tener un tronco (trunk) duro y grueso que se separa en ramas (branches) a medida que asciende para sujetar sus grandes hojas.

Los arbustos (bushes) tienen un tallo (stem) corto y poco flexible que se separa en multitud de delgadas ramas (branches) para cubrirse con hojas pequeñas.

Las hierbas (grass) tienen raices (roots) cortas y un tallo (stem) muy fino y flexible.

Natural Sciences: Plants

Antes de las vacaciones del año pasado aprendimos un montón de cosas sobre las plantas que estamos repasando ahora en clase.

Lo primero que vimos fue que las plantas también son seres vivos (living things) y hacen las tres funciones vitales: nutrición (nutrition), relación (interaction) y reproducción (reproduction). El Reino de las Plantas (Plant Kingdom) obtiene sus nutrientes de forma distinta al Reino de los Animales (Animal Kingdom).

Las plantas necesitan luz solar (sunlight) aire (air), agua (water) y un suelo (soil) de donde absorber nutrientes.

Sin importar su forma, casi todas las plantas tienen siempre las mismas partes: Raices (roots), tallos(stems), hojas (leaves) y flores (flowers).

 

Social Sciences: environment

En la última parte del tema estamos aprendiendo formas de proteger el medio ambiente (environment) y los ecosistemas (ecosystems).

Hemos visto la diferencia que hay entre reciclar (recycle), reutilizar (reuse) y reducir (reduce). Todas las cosas se hacen con el objetivo de que se produzca menos basura, es decir reducir (reduce) la cantidad de basura.

Para eso podemos reutilizar (reuse) cada objeto varias veces o emplearlos en cosas para las que no se inventaron pero que sirven igual, por ejemplo: un bote de mermelada puede servir para guardar gominolas, con una rueda vieja puede hacerse un columpio o con un papel usado se puede doblar para hacer figuritas.

Si tenemos muchisima cantidad de un material lo mejor es reciclar (recycle). Podemos recoger toneladas de cristales rotos, de papeles usados o de latas vacías para trocearlos y poder utilizar esos trozos para fabricar botellas, periódicos y latas nuevas.

Esto es mucho más sencillo de hacer si separamos los desperdicios en el momento en que ya no los necesitamos. Por eso podemos encontrar contenedores de diferentes colores en la calle. Por lo general el color azul se usa en los contenedores de papel, el verde en los de cristal y el amarillo en el de envases. Mucha gente confunde el amarillo con solo para el plástico, pero ahí también se pueden echar latas de conserva y cartones de leche o zumo.

 Hay mucha gente que se confunde cuando va a tirar la basura porque dice que se hacen un lío con los colores y no se dan cuenta de la suerte que tenemos. Nosotros utilizamos solo tres colores, pero hay países donde llegan a usar hasta seis tipos de contenedor diferentes y con colores diferentes.