Lengua 29 de Mayo

¡Buenos días!

Ya estamos a viernes y como siempre vamos a hacer una lectura comprensiva. Esta vez os voy a mandar la que viene en el libro en el tema que estamos dando pero NO ME TENÉIS QUE REENVIAR LAS RESPUESTAS DE DEBERES A MI CORREO.

Y ahora os dejo un juego sobre diminutivos y aumentativos. ¿Lo recordáis?

Diminutivo es cuando queremos expresar que algo es muy pequeño, por ejemplo dedito y aumentativo cuando algo es muy grande, por ejemplo cochazo.

ENGLISH 29/5/20

Friday, 29th of May 2020



Hello!! Happy Friday!!

Hoy vamos a ver un cuento titulado el Camaleón Camaleónico en castellano y que en inglés se titula The mixed-up Chameleon. El autor e ilustrados es Eric Carle, quien también escribió La oruguita glotona o The very hungry caterpillar.

Vamos a ver el cuento y después hay que practicar con los juegos.




Hoy no hay que mandar deberes, solamente hay que practicar con los juegos. 

JUEGO 1

ORDENAR ANIMALES

ANIMALS AND COLOURS


ENJOY THE WEEKEND!!!

Mates 28 de Mayo

¡Hola chicos!

Hoy vamos a hacer matemáticas pero es un repaso con juegos online.

Es muy importante dominar al final de segundo las restas con llevadas porque en el próximo curso vais a hacer muchas desde el principio. No estoy segura de si habéis hecho este juego, de todas maneras practicar de nuevo.

Para hacer estos problemas podéis tener al lado un papel y un lápiz al lado e ir haciendo las operaciones que consideréis necesarias, ya que hacerlas de cabeza es algo muy difícil. Lo importante de este ejercicio es elegir bien la operación: sumar o restar.

Un saludo y hasta mañana

ENGLISH-SOCIAL 28/5/20

Thursday, 28th of May, 2020

Hoy vamos a repasar Inglés y Social Science.


Vamos a repasar EL TIEMPO con este juego:

JUEGO 1

JUEGO 2

Vamos a repasar LOS NÚMEROS  con este juego:

JUEGO 3

Ahora un poquito de Social Science.

JUEGO 4

JUEGO 5

Hoy no hay que mandar deberes.
Have fun!!

SOCIAL SCIENCE 27/5/20

Wednesday, 27th of May, 2020

SOCIAL SCIENCE-TEMA 5.

Hoy vamos a estudiar los Puntos Cardinales. También los mares que rodean a la Península Ibérica: El Mar Mediterráneo, El Océano Atlántico, El Mar Cantábrico.

Vamos a oír y practicar esta canción de los puntos cardinales. 





VAMOS A PRACTICAR CON ESTOS  JUEGOS

PINCHA AQUÍ

PINCHA AQUÍ

PINCHA AQUÍ

VAMOS A REPASAR LA UNIDAD 5 CON ESTOS JUEGOS. 

JUEGO 1

JUEGO 2 

JUEGO 3

HOY NO HAY QUE MANDAR DEBERES

GOOD BYE!!!

Lengua 27 de Mayo

Buenos días a tod@s:

Hoy miércoles vamos a trabajar un poco de lengua. Hoy voy a mandar una ficha para que mejoréis la escritura. Estoy viendo en los deberes que me mandáis que hay niñ@s que están haciendo la letra muy grande y a veces no la puedo entender.

Así que esforzaros en la caligrafía en esta ficha pero NO HACE FALTA QUE ME LA MANDÉIS DE DEBERES.

Espero que os salga muy bien y que os ayude a "Mejorar mi escritura" como pone el título de la página.

Hasta mañana

Matemáticas 26 de Mayo

¡Buenos días a todos!

Hoy como sabéis nos toca matemáticas. Vamos a repasar el concepto de reparto y de división, ya que es un concepto nuevo de este años.
Casi todos los ejercicios tienen representación con dibujos. Os animo a que lo hagáis para que lo veáis más claro. Antes podéis ver este vídeo que os explica el concepto:

Podéis practicar con estos ejercicios:

Hasta mañana chic@s

ENGLISH 26/5/20

Tuesday, 26th of May 2020

Hoy vamos a seguir con el libro  Pupil's Book. Vamos a trabajar las páginas 80 y 81.

WHAT WOULD YOU LIKE?
Cuando vamos a una tienda o a una cafetería, el camarero o el dependiente nos pregunta: What would you like? (en español sería ¿qué quiere? , ¿qué desea? ¿en qué puedo ayudarle?)
Cuando contestamos, decimos I'd like .......(quiero...)

WOULD YOU LIKE...? 
Lo uso cuando quiero ofrecer algo a alguien. Would you like a blue shirt? (¿quiere esta blusa azul?) y para contestar uso Yes, I would.
o  no, I wouldn't.

Podéis ver estos vídeos para entender qué significa: 
 What would you like???




Os mando los audio por mail y también la foto del libro.
Os explico los deberes de la página 80 y 81 del Pupil's Book que hay que hacer hoy (hay que mandar foto):


7) Escucha y pega las pegatinas. (audio 8)
8) Escucha y completa la canción. (audio 9)
Look. Escucha y repite la gramática.(audio 10)
9) Escucha y rodea. (audio 11)
10) Completa la tabla con I'd like...// I wouldn't like. (audio 12)

Pasad una buena tarde.!!!

Lengua 25 de Mayo

¡Buenos días y feliz inicio de semana!

¿Qué tal ha ido el fin de semana? Hoy es lunes y toca lengua. Vamos a trabajar la poesía y el tema de la rima.
Sabéis que para que la última palabra de un verso rime con otra de otro verso tienen que acabar igual. Para recordar la rima y el verso vamos a ver este vídeo, que aunque sea de tercero seguro que os ayuda:

Ahora tenéis que leer la poesía llamada "En la orilla" de Paloma Bordons. Lee la poesía con la entonación adecuada y haz los ejercicios. No copies los enunciados pero señala bien el número del ejercicio por favor:

Hasta mañana  😘

ENGLISH 25/5/20

Monday, 25th of May 2020

Hello!!! Good Morning!!!

Today is Monday!!! How was your weekend? Great!!! I'm sure!

¿Qué tal ha sido el fin de semana? Espero que genial!!!

Today we are going to work with our book Pupil's Book. 

Os he mandado por mail  los audios para trabajar las páginas 78 y 78 del Pupil's book.
Vamos a trabajar el listening y también vamos a escribir un poquito.

Os explico lo que hay que hacer en cada ejercicio:

Estos son los deberes para hoy. Por favor, mandad foto.

2- Hay que encontrar las palabras de las que habla (audio1)
3- Hay que buscar a los personajes de los que hablan y rodearlos. (audio 2)
4- Escucha y repite el vocabulario (audio 3).
5- Escucha y canta la canción (audio 4).
6- Escucha y colorea (audio 5)
7- Copia la canción de la página 78.

Os envío las copias del libro por mail.

Good afternoon!!!

ENGLISH 22/5/20

Friday, 22 of May, 2020

Today we are going to watch a video about a book written by Hans Christian Andersen.
Vamos a ver el cuento titulado El traje nuevo del Emperador escrito por Hans Christian Andersen. Espero que os guste.!!!





Después vamos a practicar con estos juegos,

PINCHAD AQUÍ 

PINCHAD AQUÍ

have a nice week end!!!

Matemáticas 21 de Mayo

¡Feliz jueves para tod@s!

Hoy vamos a ver un concepto que es el doble y el triple. Para que lo entendáis os pongo dos vídeos que he encontrado. Espero que os ayuden a entender cómo se hace

Pincha en la imagen y podrás practicarlo en un divertido juegos de golpear hombres con cascos con un martillo:

La próxima semana lo recordaremos y trabajaremos sobre esto en unas fichas.

Un saludo

ENGLISH 21/5/20

Thursday, 21 of May 2020

Hello class!!!

How are you today?

Today we are going to learn put on and take off.
If its cold I put on my coat. If it's hot, I take off my coat.

Put on significa ponerse.
Take off significa quitarse.

Let's watch these videos about PUT ON and TAKE OFF.











Ahora vamos a practicar con estas fichas interactivas. Hoy no hay que mandar foto de los deberes, pero asegúrate de que tienes bien todas las respuestas de estas fichas. 

FICHA 1

FICHA 2

FICHA 3

Good afternoon!!!

Lengua 20 de Mayo

¡Hola chic@s!

Hoy nos toca una nueva clase de lengua y vamos a ver el uso del guión al final de una frase:

Se escribe guión  -   al final de línea para partir una palabra que continúa en la línea siguiente. No se pueden separar las vocales que aparecen juntas ni las letras de una misma sílaba. Tampoco se puede dejar una vocal sola a final de línea. 

En este vídeo se os explica cómo se usa el guión:

Vamos a practicarlo en la hojas del libro. Haced la letra clara y señalar bien los guiones para que yo pueda verlos bien al corregir.

No hace falta que hagáis el ejercicio número 5 (el dictado)

Hasta mañana 

ENGLISH 20/5/20

Wednesday 20th of May, 2020


Hello class!!

Today we are going to start a new unit.
Vamos a empezar un nuevo tema, el tema 7 Clothes.
Comenzamos viendo el vídeo de Steve and Maggie sobre la ropa.






Vamos a ver este vídeo y a repetir las palabras. Prestad atención a la pronunciación. 




Vamos a ver este video sobre I'm wearing.




                                                                                                                                                                 
I'M WEARING                                                                                    
What are you wearing ? Significa qué llevas puesto?

I´m wearing significa yo  llevo  puesto. 
She's wearing significa ella lleva puesto. 

EJEMPLOS
I'm wearing a purple skirt. Llevo puesta una falda morada.                I'm not wearing green trousers. No llevo unos pantalones verdes. 
Are you wearing blue shoes?  ¿Llevas zapatos azules? 
        
        Yes, I am.
        No, I'm not.

PRACTICE
                                                                                                                                                                    Vamos a practicar. 
Vamos a hacer en el Activity book la página 68 y 69 completas.
Esto es lo que hay que mandar hoy. 

En el ejercicio 1 hay que fijarse en el número y poner la palabra que corresponda. Luego, colorear según venga en el libro. An orange T-Shirt,  coloreamos la camiseta naranja. 

En el ejercicio 2 no lo pintamos como queremos, hay que fijarse en el color que pone al lado de cada prenda. 

En el ejercicio 3 hay que contestar si o no sobre lo que llevan en la actividad 2.

En el 4 sobre tienes que contestar sobre lo que tú llevas.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

Martes 19 de Mayo

¡Hola a tod@s!

Hoy vamos a por un nuevo aprendizaje de matemáticas que seguro que ya habéis oído hablar de él.
La división.


Dividir es repartir en partes iguales una cantidad y que el resultado tiene que ser igual para todos.

Mira este vídeo donde te lo explican muy bien con ejemplos:

Y ahora, si lo habéis entendido vamos a practicarlo en nuestro libro. Recordad que no podéis mirar las tablas de multiplicar para hacerlo, porque se supone que ya nos las sabemos.

Espero que se os de muy bien. Un beso y hasta mañana

SOCIAL SCIENCE 19/5/20

Tuesday, 19th of May, 2020

Hello class!!

Today we are going to continue with Social Science.
Archipiélagos son grupos de islas . En España hay dos archipiélagos: Las Islas Canarias y las Islas Baleares.

Las Islas Baleares están en el Mar Mediterráneo.
Las Islas Canarias están en el Océano Atlántico. Están bastante lejos de la península, frente a la costa de África.

Vamos a ver cómo se forma una isla.

Ahora vamos a ver un vídeo con los paisaje de las Islas Canarias.




Los deberes para hoy son: 
Hacer el recuadro y my dictionary del libro página 61 (solo hay que enviar esto)
.
Practicar con estos juegos. 
JUEGO 1
JUEGO2

SOCIAL SCIENCE 18/5/20

Monday, 18th of May, 2020

SOCIAL SCIENCE UNIT 5

Today, we are going to work on Spanish borders. 
Borders son las fronteras, esas líneas imaginarias que separan un país de otro.

Spain has got a border with Portugal, France and Andorra. 

Francia, Portugal y Andorra son nuestros vecinos (neighbours)

Vamos a ver este vídeo sobre España. 




Os he mandado los audios y las fotos de la página del libro que hay que trabajar hoy.

Los deberes para hoy son:
1- Contestar a estas preguntas (busca la información en tu libro)

1. Who are Spain's neighbours?
2. What is a border?

2- Elige un país vecino de España y dibuja su bandera. 

3- Página 58 del libro:  Repasar las fronteras, leer y escuchar.

4- Página 59 del libro. Repasar my dictionary y hacer el recuadro.

POR FAVOR ENVIAD UNA FOTO POR MAIL

Lengua 18 de Mayo

¡Buenos días a tod@s!

Espero que el fin de semana haya ido fenomenal y que hayáis descansado. Nos toca empezar la semana con lengua:

En España se habla el castellano o español. Pero en algunos lugres de España se hablan, además, otras lenguas, como el gallego, el vasco, el catalán....

Vamos a ver este vídeo donde os lo explican y sitúan las comunidades autónomas en un mapa:

Ahora podéis practicar en esta ficha, a ver qué tal se os da:

Podéis buscar en YouTube dibujos de vuestras series favoritas en estos dialectos...a ver qué os parecen.

Un saludo

ENGLISH 15/5/20

Friday, 15 of May, 2020

Good Morning!!!


Today, we are going to read a story about a lazy bear (oso perzoso).

Hoy vamos a leer un poquito de inglés. Os mando el cuento de este oso tan perezoso. 

THE LAZY BEAR

También os mando la historia para que la veáis.  

VIDEO

Espero que tengáis un fantástico fin de semana.

Hoy no hay que mandar deberes.

lengua 15 de Mayo

¡Hola a tod@s!

Ya hemos llegado al último día de la semana y como sabéis hoy toca una lectura comprensiva que va sobre los marcianos. Tenéis que leerlo varias veces y preguntar o que os ayuden a buscar las palabras que no entendáis. Después hay que ir contestando unas preguntas pero sin mirar al texto....no vale hacer trampas.

El juego que os propongo hoy es una sopa de letras de animales. Tenéis que encontrar 5 y si no sois capaces podéis dar donde pone mostrar palabra y aparece el nombre del animal que tenéis que buscar.

¡Mucha suerte!

Un beso y que tengáis un buen fin de semana 😘

SOCIAL SCIENCE 14/5/20

Thursday, 14th of May, 2020

Good Morning class!!!

Me encantó veros ayer a todos. Os echo de menos!!! 
Estáis muy guapos y muy altos!!!


Today we are going to start unit 5 of Social Science.

Vamos a empezar repasando los continentes. Para eso vamos a ver este vídeo.




¿En qué continente está España? Os daré una pista...es un  continente pequeño.  La respuesta es Europa. En Europa hay 50 países.

¿Recordáis qué es una península? Lo estudiamos hace algún tiempo. Es un trozo de tierra que está rodeada de agua menos por una parte. Aquí tenéis una foto.

La Península Ibérica o Iberian Peninsula forma parte de Europa.

La Península Ibérica o Iberian Peninsula está formada por tres países: España, Portugal y Andorra.

En el Norte de África hay dos ciudades que pertenecen a España. Son: Ceuta y Melilla.


Los deberes para hoy son:
1-Leer y escuchar la página 56 del libro de Social Science. 
2-Colorear la Península Ibérica (pág. 56)
3-Hacer la página 57, el recuadro y my dictionary. 


Os envío las fotos y los audios por e-mail.

Have a nice day!!

Matemáticas 14 de Mayo

¡Hola chic@s!

Hoy os voy a proponer dos juegos de matemáticas.

El primero es para practicar las series, que en todo este tiempo no lo hemos hecho. Son series fáciles en las que no se os dice qué hay que sumar o restar, tenéis que deducirlo vosotros. A ver qué tal se os da:

Y el siguiente juego son planteamientos matemáticos. En ninguno hay que hacer operaciones, son para que leáis muy bien el enunciado y elijáis la respuesta correcta

Un beso y hasta mañana

NATURAL SCIENCE-13/5/20

Wednesday, 13th of May, 2020

Today we are going to practice Natural Science. 
We are going to practice reversible and irreversible changes, and to review the unit. 


Para practicar, vamos a hacer los siguientes ejercicios (no hace falta que los enviéis, pero hacedlo lo mejor posible):

REVERSIBLE OR IRREVERSIBLE 

UNIT REVIEW

Os envío un correo con una ficha de repaso. No hace falta que copiéis todo, solamente necesito las respuestas. Poned el número del ejercicio y la letra. Thank you very much!!

FICHA REPASO

LOS DEBERES QUE TENÉIS QUE ENVIAR HOY  ES LA FICHA DE REPASO QUE OS HE ENVIADO POR MAIL.

Lengua 13 de Mayo

¡Hola a tod@s!

Ya estamos a miércoles y nos toca lengua.

Hoy vamos a ver la coma. Recordad que cuando leemos un texto y nos encontramos una coma, siempre os digo que tenéis que contar en la cabeza uno y seguir leyendo, porque hay que hacer una pequeña parada cuando nos la vemos.

Al escribir la usamos para separar las palabras que forman parte de una serie o enumeración.
En este vídeo se explica muy bien su uso:

Aquí os dejo un juego interactivo para que practiquéis el uso de las comas en las enumeraciones:

Por último os dejo esta ficha para que practicar lo que hemos visto. No hace falta que me copies en el cuaderno los enunciados, sólo poned los números de los ejercicios y escribir directamente las frases:

Un saludo

Matemáticas 12 de Mayo

¡Buenos días!

Hoy es martes y nos toca practicar matemáticas y vamos a ver la simetría. Para que lo entendáis os dejo un vídeo donde lo explica. Os propone una actividad para que lo comprendáis mejor, pero no es obligatorio hacerla.

En las páginas que os voy proponer no hace falta que hagáis los dibujos, sólo que me contestéis con el nombre de las figuras. 

Esta ficha es para repasar las sumas y las restas con llevadas. El ejercicio de cálculo mental hazlo como siempre os digo, con la mente, no con los dedos. 

Un saludo

NATURAL SCIENCE 12/5/20

Tuesday, 12 of May, 2020


VAMOS A EMPEZAR CON NATURAL SCIENCE (PÁGINA 62)

¿Cómo cambian los materiales?

• Los materiales cambian si usamos la fuerza (FORCE) o si los calentamos o enfriamos (HEAT and COOL). 
• Los cambios pueden ser reversibles e irreversibles (REVERSIBLE AND IRREVERSIBLE).

CAMBIOS REVERSIBLES- REVERSIBLE CHANGES

CON CALOR  Y FRÍO -HEAT AND COOL
Cuando tomamos un helado y hace mucho calor, el helado se derrite. Pero si  volvemos a meterlo en el congelador, se vuelve a helar. Este tipo de cambio es REVERSIBLE , porque puede volver a tener la misma forma que al principio.

HACIENDO FUERZA-FORCE
Cuando jugamos con la plastilina. Al principio tenemos una bolita,  usamos la fuerza de nuestras manos, la estiramos (stretch) o la estrujamos (squeeze) y cambia de forma. Cuando acabamos,  volvemos a hacer una bolita. Es decir, es un cambio REVERSIBLE porque puede volver a tener la misma forma que al principio.

CAMBIOS IRREVERSIBLES- IRREVERSIBLE CHANGES 

CON CALOR Y FRÍO-HEAT AND COOL 

Cuando hacemos un jarrón con arcilla (barro), la arcilla primero es blandita, luego cuando la calentamos mucho, mucho en el horno se vuelve dura.  Aunque la enfriemos,  no va a volver a ser blandita, se queda así para siempre. No puede volver a cambiar. ES UN CAMBIO IRREVERSIBLE.

HACIENDO FUERZA-FORCE

Si se nos cae un vaso, el vaso se rompe y se hacen trocitos . Los trocitos no se puede pegar.

Este es un CAMBIO IRREVERSIBLE porque el vaso no puede volver a ser igual. 

Ahora vamos a ver dos  video de los REVERSIBLE AND IRREVERSIBLE CHANGES.









Los deberes para hoy son:

Ver los videos.
Leer y escuchar la página 62.
Hacer la página 62 y 63.

Os envío por e-mail  la copia del libro y los audios de la página 62.




HAVE A NICE AFTERNOON!

ENGLISH 11/5/20

Monday, 11 of May, 2020

Hello!  How are you today??

I hope you had a great weekend!!!

ENGLISH WRITING

Vamos a practicar la escritura y para eso vamos a hacer la página 66 y 67 del Activity book.(Ejercicios 19, 20,21, 22) En el ejercicio 19 hay que escuchar el audio y completar. El audio y la copia del libro os lo envío por mail. 

• En el ejercicio 20 hay que elegir entre some y any. 
• Vamos a practicar la escritura y para ello vamos a completar el ejercicio 21.
• Para hacer el ejercicio 22 hay que fijarse en el modelo del ejercicio 21, pero escribiendo sobre tu cena favorita, la que a ti te guste. 

Ejemplo ejercicio 22.

There`s some pizza and there's some salad. Like pizza and salad. 

There aren't any burger. I don't like burgers. 

And there's some fruit. I like fruit.

But I don't like bananas. 

ESTOS SON LOS DEBERES QUE HAY QUE ENVIAR HOY.

Lengua 11 de Mayo

¡ Hola a tod@s!

Hoy empieza una nueva semana y vamos a ver los diferentes tiempo de los verbos que son presente, pasado y futuro.

Los verbos en pasado expresan acciones que han ocurrido ANTES.

Los verbos en presente expresan acciones que ocurren AHORA.

Los verbos en futuro expresan acciones que ocurrirán DESPUÉS.

Os voy a poner tres vídeos, uno por cada tiempo verbal par que lo entendáis mejor.

Ahora podéis practicarlo en esta ficha del libro. Espero que lo hayáis entendido bien y que no os cueste hacerlo:

Hasta mañana 😘

ENGLISH 8/5/20

Friday, 8th of May, 2020

Hello!!! Good Morning!!

Today, we are going to watch a story about two mice.

Esta es la historia de dos ratones muy diferentes, uno vive en el campo y otro en la ciudad. Molly lives in the country and Marco lives in the city.

Veamos el cuento de estos dos amigos...




¿Qué os ha parecido? Dónde preferiríais vivir? Cada lugar tiene cosas buenas.

Ahora vamos a practicar con este juego sobre los tipos de viviendas que vimos ayer

WORD GAME

Vamos a hacer estas fichas de repaso de Natural Science y de Inglés. Intentad hacerlas lo mejor posible. Al final, te dice el número de aciertos, si no lo habéis hecho bien, intentadlo de nuevo.

FICHA 1

FICHA 2

FICHA 3

I hope you have a wonderful week end!!

Hoy no hay que enviar los  deberes. 

¡¡¡Espero que tengáis un buen fin de semana!!!.